2016—2017學年第二學期課程發(fā)展中心工作計劃

發(fā)布時間：

2017-02-10 17:57

來源：

指導思想

本學期是落實學?！靶氯暌?guī)劃”起始年的收獲期，是學校全面深化改革、鞏固發(fā)展成果、謀求更大發(fā)展的關鍵學期。本學期，課程中心將在總結上一學期工作經(jīng)驗得失的基礎上，繼續(xù)朝著以下目標而努力——適應新的高考綜合改革，推動學校課程建設，探索符合我校學生培養(yǎng)目標，同時體現(xiàn)核心價值觀，立德樹人，提高學生學科核心素養(yǎng)的課程體系，開發(fā)符合學生需求的校本課程，發(fā)展自身并帶動更多老師成為學校教科研的中堅力量。

主要工作

一．日常的學習研討工作

這學期我們將利用好每周三和周五下午第七八節(jié)課中心的固定時間保質保量的認真學習研討。加大對更多實施課程改革走班制比較成熟的國內地區(qū)和學校的的課程體系和課程設置模式的探究。結合我校實際情況，探索新高考背景下基于我校學生培養(yǎng)目標的課程體系和課程實施方案,形成比較成形的方案供學校領導參考。

與教研組進行更緊密的聯(lián)系，將來的課程改革一旦鋪開，各教研組將是主陣地，所以平常要加強對教研組關于新高考和課程改革的宣傳培訓工作，提升大家的意識觀念，并在具體的方面共同學習研討。例如教材分層和教學分層的依據(jù)，分層教材讀本的編寫設想等。

定期舉行讀書交流活動，每位老師交流自己讀書的心得體會，重視讀寫結合，將讀書摘要和讀書感悟結合起來，每位老師都要培養(yǎng)為老師們進行課程培訓講座的能力。

二．走出去請進來——培訓工作

新高考，新課程設置，走班制，對于我們來說都是新生事物，所以我們決不能閉門造車，憑空想象，必須走出去，向在這些方面搞得比較好的積累了豐富經(jīng)驗的地區(qū)和學校學習取經(jīng)，開闊我們的思路，獲得更多的啟示。河北省的新高考政策將于上?；颈３忠恢?，所以我們外出學習的對象應該首選上海市的學校。最好的學習方式就是能夠深入一些學校，模仿一名學生的身份去感受他們的課程和走班制的運行方式。走出去的同時，我們也可以邀請一些課程方面的名家名師來我們學校做上門的培訓和輔導，與他們充分交流我校實際情況的前提下，給我們提出中肯的建議和做有針對性的講座報告。

三．中心雜志編寫工作

上學期《課程》雜志創(chuàng)刊號終于和全校老師見面了,由于經(jīng)驗方面的欠缺，雜志本身有很多不足之處，在征求了全校老師的建議之下，我們有決心在這學期把下一期雜志再提高一個層次。真正讓它能成為老師們獲悉前沿動態(tài)、提高專業(yè)素養(yǎng)、探討課程研發(fā)的途徑，成為我校教師互相學習與交流的平臺。

下期雜志打算有如下板塊內容：學生核心素養(yǎng)和學科核心素養(yǎng)方面的介紹；刊登針對上期雜志介紹的最近發(fā)展區(qū)理論，老師們撰寫的教學案例；課程研究動態(tài)介紹；工具在教學中的作用介紹；思維導圖在教學中的使用；刊登老師們對雜志的合理化建議；引領教研組常規(guī)學習內容（1.本學科核心素養(yǎng)如何在教學中落地；2.研發(fā)本學科教學中的工具并注重收集應用案例3.研究思維導圖在本學科教學中的使用4.研討本學科分層教材讀本的編寫5.繼續(xù)學習最近發(fā)展區(qū)理論并收集教學中的應用案例）

為了進一步激發(fā)老師們對我們雜志的參與度，我們打算在這期雜志刊登各個教研組的集體合照；向學校申請稿費獎勵發(fā)表文章的老師。

具體落實

二月份：制定本學期的學習研討規(guī)劃；省“十三五”課題申報工作；研討基于核心素養(yǎng)的課程開發(fā)與設置（一）。

三月份：新一期雜志的編寫組稿工作；研討基于核心素養(yǎng)的課程開發(fā)與設置（二）。

四月份：新一期雜志的印刷分發(fā)工作；研討工具在學科教學中的應用；研討思維導圖在學科教學中的使用。

五月份：外出培訓學習；總結學習經(jīng)驗和收獲，向全校匯報。

六月份：研討學科分層教材讀本的編寫；走班制所面臨的問題及應對方式與策略。

七月份：期末考試及收尾工作。

以上就是課程發(fā)展中心對新學期所做的工作計劃，我們將在總結上個學期的經(jīng)驗和不足的基礎上，努力在本學期的工作中爭取做到更好

2017-2-2

無

唐山市第十一中學課程發(fā)展中心介紹